Tin tức sức khỏe

Vì sự đa dạng sắc tộc và ngôn ngữ ở trong trường, hiệu trưởng Andrew Gallagher đã thành lập một nhóm nhằm phát hiện các dấu hiệu phân biệt chủng tộc.

Ông Andrew Gallagher thậm chí đã yêu cầu giáo viên không sử dụng thuật ngữ “nước Anh”, để tránh nguy cơ khiến các gia đình nhập cư cảm thấy không hài lòng. 

58% học sinh ở trường tiểu học Claremont, thành phố Nottingham, Anh không nói tiếng Anh khi ở nhà. (ảnh: DM).

Hiều trưởng Gallagher cho biết: “Chúng tôi dạy về các giá trị của người Anh nhưng chúng tôi thích gọi là “những giá trị của con người” hơn. Chúng tôi không muốn trở thành một hình mẫu nào cả”.

Các học sinh quốc tế ở trường được học tiếng Anh chuyên sâu trong 2 tuần, sau đó sẽ được gửi vào các lớp học để hòa nhập với các học sinh khác và vượt qua rào cản ngôn ngữ.

Mặc dù ngôi trường được Ofsted (viết tắt của Office for Standards in Education- Văn phòng  Tiêu chuẩn Giáo dục) xếp hạng “Tốt” với 80% học sinh ở mức “level 4” trở lên, nhưng không phải ai cũng hài lòng với chương trình học ở đây. 

Trường tiểu học Claremont ở Nottingham, Anh được Ofsted xếp hạng “Tốt”. (ảnh: PA).

Một người cha nói với phóng viên rằng, ông cảm thấy con gái mình không thể nói gì ở trong lớp và lo ngại rằng ngôi trường sẽ khiến mọi chuyện trở nên “tồi tệ”. 

Trường tiểu học Claremont đã thành lập được 4 năm với số lượng học sinh tăng lên đáng kể, từ 360 học sinh lên 446 học sinh. Trong số đó, học sinh đến từ những nước Đông Âu đã tăng lên 18% trong các lớp học.

Thậm chí, các bản tin của trường được dịch sang tiếng Romania và tiếng Ba Lan để hỗ trợ cho những học sinh quốc tế.

Hiệu trưởng của trường, ông Gallagher khẳng định, việc đa quốc tịch, đa văn hóa trong trường không gây trở ngại gì cho công tác giảng dạy và học tập.