Tin tức sức khỏe

Tham dự Diễn đàn, về phía nước chủ nhà có ông Hussain Lbrahim Al Hammadi, Bộ trưởng Bộ Giáo dục; ông Shamma bint Suhail Faris Al Mazrui, Bộ trưởng Bộ Thanh niên; ông Mubarak Saeed Al Shamsi, Tổng Giám đốc Trung tâm Giáo dục Đào tạo Kỹ thuật và Nghề nghiệp Abu Dhabi, UAE.

Diễn đàn có sự hiện diện của 300 thanh niên đến từ 70 quốc gia, trong độ tuổi từ 17 đến 32. Tất cả đều là các chuyên gia trẻ thuộc nhiều lĩnh vực chuyên môn, nghề nghiệp khác nhau từ Xây gạch và Điều dưỡng đến Điện và Làm đẹp... Đây là cơ hội để thanh niên thế giới bày tỏ quan đểm của mình về tương lai của kỹ năng nghề nghiệp, từ đó đưa ra thông điệp chung và tuyên bố về tương lai của kỹ năng nghề nghiệp.

Đại biểu Thanh niên các nước phát biểu ý kiến tại Diễn đàn

Trong số các đại biểu thanh niên thế giới tham dự Diễn đàn, có tới một nửa đến từ nước chủ nhà của Kỳ thi tay nghề thế giới lần thứ 44. Trước thềm của Diễn đàn này, họ đã thảo luận về việc được tham gia xây dựng khung về TVET.  

Các đại biểu thảo luận tại Diễn đàn

Tại Diễn đàn, các thành viên đã cởi mở trình bày những suy nghĩ, quan điểm của mình liên quan trực tiếp đến TVET và kỹ năng nghề nghiệp. Nhiều ý kiến nhất trí rằng, TVET là để phát triển ý tưởng và giải pháp theo những cách tư duy khác nhau của người học. Chính điều này khiến TVET trở nên đặc biệt đối với tương lai của thế hệ thanh niên toàn cầu.

Chia sẻ tại diễn đàn, bạn trẻ Giovanni Shiroma, đến từ Brazil cho rằng, những bạn trẻ có những điều kiện, hoàn cảnh khác nhau, quan điểm và tầm nhìn khác nhau, nếu tạo dựng được môi trường để họ thoải mái trình bày ý kiến, quan điểm, có thể tạo ra nhiều giải pháp sáng tạo. Bạn đồng hành, Fatima Al Yousuf cũng chia sẻ, nguyên tắc bao trùm trong bất kỳ không gian làm việc nào cũng có ý nghĩa, bởi vì những giải pháp luôn luôn được nhìn nhận từ những quan điểm khác nhau của rất nhiều người.  

Đại biểu thảo luận theo nhóm tại Diễn đàn

Almaha Al Saman Al Nuami, từ UAE, tin rằng Diễn đàn Thanh niên thế giới sẽ kích thích các bạn trẻ suy nghĩ và sáng tạo những giải pháp thông minh hơn để sinh viên và chuyên gia có thể tương tác để chia sẻ về những yêu cầu về kỹ năng nghề nghiệp trong tương lai và làm thế nào để cả thế hệ hiện tại và tương lai đáp ứng được yêu cầu đó. Trong khi đó, Peer-Mike Sikma, từ Đức, giải thích, giáo dục hàn lâm rất quan trọng trong việc nghiên cứu những vấn đề đã được giải quyết trong quá khứ, tuy nhiên giáo dục nghề nghiệp mang đến cho con người những cơ hội để dự đoán nhu cầu, những thay đổi và các bài toán phát sinh trong tương lai.

Brian Perry của Trinidad & Tobago tin rằng, đầu tư vào lực lượng lao động trẻ sẽ thấy họ có được những kinh nghiệm và kiến thức, cho phép họ đào tạo những thanh niên khác. Đến từ Romania, Ana Maria Cosma chia sẻ, trong mỗi bạn trẻ đều có những tố chất cá nhân đặc biệt, điều quan trọng là tìm ra được họ giỏi ở lĩnh vực nào để phát triển kỹ năng ở lĩnh vực đó. Trong khi đó, theo Noor Abdulla AlShamsi, UAE, TVET trang bị cho sinh viên những công cụ phù hợp, quan điểm và tầm nhìn sát với thực tiễn để thúc đẩy đổi mới và sáng tạo.